本网讯（通讯员 黄自鑫 李子骞 邹蝶）《微机原理及应用》作为自动化类学科的专业基础课程，面临着实践环节缺乏、理论与应用脱节等问题。为培养学生的实践能力、创新思维以及团队协作、交流表达能力，yl7703永利过程自动化与人工智能系于2023年11月12日在知博广场举办了以《微机原理及应用》课程设计为基础的“丝路杯”智能车比赛。
本次课程设计以“思政融入、学赛共轭”为教学理念，结合课程自身特色，深入挖掘“一带一路”思政元素，通过竞赛形式完成课程设计，培养“理论、实践、创新”深度融合的综合性创新人才。
比赛分为循迹智能车比赛和答辩两部分，在循迹智能车比赛中，赛道以“一带一路”路线为蓝图，提炼出以“中国”为起点出发，依次经过“中亚”、“西亚”、“俄罗斯”、“欧洲”、“地中海”、“印度洋”、“南亚”、“东南亚”和“WIT”9个循迹任务，构建“丝路”赛道。比赛不仅考验智能车的循迹技术，更需要车队成员协作配合。比赛旨在推动“学赛共轭、思政融入”教学改革，加强学生对“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的认知和理解，以培养学生的社会责任感、国际视野。
现场竞技比赛结束后，参赛团队进行汇报答辩。答辩采用以小组为单位答辩，一人主讲，其余组员辅助的模式。在答辩环节中，参赛车队向评委展示智能车，并介绍设计理念、技术优势等相关内容，团队组员共同回答评委提出的问题，汇报答辩环节同时也锻炼了学生语言表达能力、团队合作能力以及沟通协调能力。
为响应“科教兴国、人才强国、创新驱动发展”的时代号召，落实立德树人根本任务，此次课程设计智能车循迹路线参考“一带一路”经济路线，推动“思政融入”教学改革，以课程设计为实践教学方式有效开展实践教学改革，助力学生获得更深入的学习理解和实践能力，同时通过“学赛共轭、思政融入”的教学模式促使学生在利用学习准备比赛和比赛需求靶向化学习相应知识的并行过程中，充分调动发挥学习的积极性和创新性，提升实践能力，有效促进学生的综合发展，推动自动化专业工程实践人才培养。
（审稿：谢春晖）
